Lungi dall’essere complessa e ridondante, quest’opera offre al lettore un chiaro e ben organizzato excursus che spazia dalle nozioni di base dell’informatica (sia teoriche che pratiche), alla loro applicazione nel campo delle Scienze Umane, attraversando nello specifico, in maniera chiara ed accessibile a tutti, una moltitudine di temi quali ipertesti, posta elettronica, servizi web, podcasting, e-learning, nozioni di linguistica, metadati, ricerche bibliografiche, e così via…

L’impaginazione, chiara e semplice, guida il lettore alla scoperta delle tematiche trattate, anche attraverso l’uso di riquadri a lato del testo che evidenziano le nozioni chiave. Il manuale è ricco di illustrazioni, schemi e “schermate” che offrono un ottimo supporto grafico alla comprensione dei concetti e rendono piacevole la lettura.

L’indice analitico complementare al volume costituisce, nella pratica, un utilissimo ed esauriente glossario informatico (da “algoritmo” a “Youtube”!) che può essere consultato in ogni momento.

Ma non finisce qui! Alla stregua di un ipertesto, Informatica Umanistica, non si conclude con l’ultima pagina, bensì si estende nella rete attraverso un apposito sito web che offre agli studenti tracce di approfondimento e test interattivi on-line, ai docenti, invece, un’area dedicata contenente lucidi di supporto e figure del libro da proiettare in aula!

Originariamente concepita per i soli studenti, quest’opera si rivela capace di soddisfare più “palati” (magari non quelli troppo tecnici). Un manuale consigliato vivamente a tutti dunque, e un indispensabile vademecum che non dovrebbe mancare nelle nostre librerie personali.

Marco Lazzari, Alessandra Bianchi, Mauro Cadei, Cristiano Chesi, Sonia Maffei, Informatica Umanistica, McGraw-Hill, 2010 [Scarica riferimento bibliografico in formato BibTex]

Le risposte a tutte queste domande (ed a molte altre ancora) sono contenute in un libro intitolato “Didattica con il podcasting”, edito da Laterza.

L’autore, Alberto Pian, è – nientepopodimenoche – uno dei “pionieri del podcasting” in Italia. Nel lontano settembre 2005 (quando ben poche persone nel nostro Paese avevano sentito nominare il podcasting), si era inventato RadioTony e produceva podcast insieme ai propri studenti  per permettere ad un compagno, gravemente malato e costretto a casa, di seguire comunque le lezioni.

“Didattica con il podcasting” è a mio avviso il più completo ed aggiornato manuale attualmente presente in Italia sul tema del Podcasting legato alla didattica ed all’apprendimento a distanza.
Nel manuale, accanto a suggerimenti di carattere pratico quali registrazione e pubblicazione di un podcast, vi è un’esaustiva disamina del fenomeno, vi sono esempi ispirati alla radiofonia, risposte ai dubbi più frequenti, interessanti approfondimenti in merito alla progettazione di un podcast e spunti per i formati da adottare nelle proprie trasmissioni (sintesi, curiosità, guide, attività interdisciplinari, etc…).

Vivamente consigliato ad insegnati e docenti che desiderino utilizzare il podcasting come compendio alle proprie lezioni, come strumento didattico per offrire ai propri studenti nuovi materiali, o – meglio ancora -  per coinvolgerli direttamente nella produzione degli episodi, offrendo loro l’opportunità di partecipare attivamente al processo didattico e, perché no, d’imparare divertendosi!

Alberto Pian, Didattica con il podcasting, Laterza, 2009 [Scarica riferimento bibliografico in formato BibTex]

Cultura Libera - Copertina

Cultura libera, un equilibrio fra anarchia e controllo, contro l’estremismo della proprietà intellettuale, è un libro di Lawrence Lessig, edito in Italia da Apogeo.

Cito la quarta di copertina:
“Cultura libera non è un libro sulla legge o sulla tecnologia, le aree di competenza dell’autore. E’ un libro sul potere.
Specificamente, parla del modo in cui il potere finanziario e politico è usato dalle grandi aziende per conservare lo status quo e favorire i propri interessi commerciali. Il che può andare a svantaggio di qualcosa di più prezioso dal punto di vita sociale: una perdita di creatività che non si può misurare

- The Economist”.

Il libro è rilasciato attraverso una licenza Creative Commons e può essere anche letto online direttamente sul sito dell’editore.

La copertina del libro

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[Ecco il primo articolo in Italiano su questo blog. Se lo desideri puoi visualizzare solo gli articoli in Italiano o abbonarti al feed RSS in Italiano]

Consiglio la lettura del libro “Elogio della Pirateria” di Carlo Gubitosa (prefazione di Paolo Attivissimo). Il testo prende in esame diverse forme di “pirateria” e presenta interessanti spunti di riflessione, nell’ottica delle tematiche che motivarono la nascita del software libero mediante il progetto GNU e la Free Software Foundation di Richard Stallman.

Chi sono i pirati? Gli “eroi” come il Corsaro Nero per cui facevamo il tifo da piccoli, oppure soggetti che -ci dicono da grandi- sono sovversivi perché condividono musica e software? Questo libro racconta dieci storie di “eretici postmoderni” che si oppongono al dio-profitto: dai pirati dell’etere agli hacker americani da cui è nato l’open source, dai pirati della salute contro i brevetti sui farmaci ai writer urbani: dieci pratiche per salvare la nostra cultura da una precoce morte celebrale.

Carlo Gubitosa, giornalista, è autore di Telematica per la pace, L’informazione alternativa, Genova nome per nome e Viaggio in Cecenia. Collabora con Peacelink, associazione di volontariato dell’informazione.

Il libro è distribuito mediante la licenza Creative Commons ed è liberamente scaricabile in formato PDF.

E’ possibile inoltre acquistare una copia cartacea sul sito dell’editore.